2026年1月28日，安徽大學(xué)王楊副教授應(yīng)邀蒞臨合肥大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽指導(dǎo)與人才培養(yǎng)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)以“深化教學(xué)改革，創(chuàng)新育人體系”為主題，旨在進(jìn)一步夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功，提升教學(xué)競(jìng)賽備賽質(zhì)量，深化人才培養(yǎng)模式改革。合肥大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年教師代表參加了此次活動(dòng)。
王教授曾榮獲第五屆全國(guó)高?；旌鲜浇虒W(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)、安徽大學(xué)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，在教學(xué)創(chuàng)新、課程設(shè)計(jì)及競(jìng)賽指導(dǎo)方面有著深厚的理論積淀和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)伊始，王教授緊扣“以賽促教、賽教融合”理念，聚焦專(zhuān)業(yè)人才核心能力培養(yǎng)，結(jié)合自身參賽經(jīng)歷與指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，從智慧課程建設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施、細(xì)節(jié)把控等維度進(jìn)行細(xì)致講解，同時(shí)結(jié)合BOPPPS教學(xué)模型等先進(jìn)教學(xué)理念，建議參賽教師重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法，將課程思政有機(jī)融入教學(xué)全過(guò)程，打造兼具知識(shí)性、趣味性與創(chuàng)新性的課堂。
隨后，參會(huì)教師依次與王教授針對(duì)教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等教材材料進(jìn)行深度交流。王楊副教授逐一對(duì)每位教師的教學(xué)材料進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，既肯定了各位教師在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)等方面的亮點(diǎn)，也直指教學(xué)內(nèi)容銜接、教學(xué)節(jié)奏把控等方面的不足，并給出可操作的改進(jìn)建議。她特別提醒參賽教師，要注重課堂導(dǎo)入的設(shè)計(jì)，可采用VR沉浸法、問(wèn)題鏈驅(qū)動(dòng)等方式激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)做好異常處理預(yù)案，全方位提升課堂展示的感染力與實(shí)效性?，F(xiàn)場(chǎng)交流氛圍熱烈，青年教師們認(rèn)真聆聽(tīng)、積極提問(wèn)，表示受益匪淺，對(duì)教學(xué)競(jìng)賽的備賽思路有了更清晰的認(rèn)知，也進(jìn)一步明確了自身教學(xué)能力的提升方向。
最后，王楊副教授與參會(huì)老師圍繞本科人才培養(yǎng)方案優(yōu)化開(kāi)展了討論，不僅幫助青年教師明確備賽方向，為在各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽中取得更好成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為經(jīng)濟(jì)學(xué)院人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化提供了寶貴參考意見(jiàn)，對(duì)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)具有重要的指導(dǎo)意義。
撰稿：代玉簪 初審：代玉簪 復(fù)審：陳奡楠 終審：鄭飛鴻
